▲本周睿的会客厅主题和演讲嘉宾，2016年第4期，总第49期
吴军生老师， 2000年开始从事与户外运动相关的工作，是中国最早的户外运动从业者之一，发起举办了我国第一个青少年海岛生存夏令营。有五万人次的野外带队经验，主持、指导国内近50个拓展训练、特种旅游项目设计。
他是国内不多的既有理论创新又有丰富实践经验的年轻户外运动、户外露营地设计、建设专家之一。
在众多社会职务中，他更注重营地教育
吴军生的老师的社会职务非常多，但我在翻遍了他的微博，可以很容易看出，他最看重的是营地教育这块，特别是青少年营地教育，在微博里，他这样说：户外教育(Outdoor Education)是当代中国青少年承载民族未来的最有效教育方式。
近几年我一直在鼓与呼：中国的青少年户外教育应该向欧美国家学习：初中前必须掌握定向越野和游泳，这样学生陆地和水域活动安全就好了
中国体育少的是游戏精神和贵族气质，我们现在多是为了运动而运动，有多少是为了快乐而运动？
2012年，参加北京市2011年高中毕业体检的学生中，完全合格的仅有一成左右，除视力不足、超重等老大难问题外，脊椎侧弯血压增高等问题也逐渐显现。
青少年学生户外活动营地应该突出的是活动项目为重点。
民族的未来不是建立在能歌善舞，一口流利英语，不是为列强准备买办，我们更需要孩子强健的体魄彰显民族的生生不息。
2. 为什么需要户外教育
3. 户外教育的核心内容和价值
4. 如何打造特色营地(没有可利用自然资源的情况下)实现教育的目地？
5. 如何创造可持续发展的具有核心竞争力的营地。
6. 目前我国青少年露营地现状
7. 良性合作方式
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